浅谈学科核心素养视角下的高中化学教学策略
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i5.1345
Abstract
为了对现有的教学体系进行全面的改革,国家教育部门提出了新课改这一教学理念。为了实现新课改在教学中的全面渗透,要求各位教师在教学过程中,将教学重心放在培养学生的学科素养上。高中化学是一门重要的学科,教师在教学中通过将理论与实践相结合的方式,阐述化学学科的具体观念、具体模式、价值意义、研究扩展等来完成相关的教学内容,从而实现培养学科核心素养的目标。
Keywords
核心素养;高中化学;教学策略
Full Text
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[1] 杨梓生.研究学科核心素养内涵特性应有的三种基本视角:兼谈对高中化学学科核心素养的认识[J].福建基础教育研究,2016(8):68-70.
[2] 杨斌元.浅谈学科核心素养视角下的高中化学教学策略[J].文理导航,2017(29):55.
[3] 陈芬.学科核心素养视角下的高中化学教学策略[J].数理化解题研究,2017(30):84.
[2] 杨斌元.浅谈学科核心素养视角下的高中化学教学策略[J].文理导航,2017(29):55.
[3] 陈芬.学科核心素养视角下的高中化学教学策略[J].数理化解题研究,2017(30):84.
Copyright © 2020 刘凤慧
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