“互联网+”视角下财务会计课程混合式教学模式分析

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i4.1330

甘岱琳

抚州职业技术学院

Abstract

财务会计课程知识点繁杂、实际操作要求高等特点，传统教学模式下教师无法将时间、资源等内容结合起来顺利实现教学目标，使得课堂教学效率偏低。有鉴于此，文中选择“互联网+”视角为着手点，分析财务会计课程开展混合式教学模式的措施。

Keywords

互联网+；财务会计课程；混合式教学

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References

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