初中道德与法治课培育学生核心素养路径研究

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i4.1293

兰其辉

湖北省武汉市板桥中学

Abstract

随着新课改的不断深入，初中阶段培养孩子的核心素养已经成为了家长和教师的重点关注问题，而培养初中生的核心素养最重要的方式就是有效利用道德与法治课程，通过全新的教学概念提高学生的综合素质，逐渐培养孩子们的各项优良品德。本文将对初中道德与法治课程培养学生核心素养的路径进行详细研究，有效改善初中课程的教学现状，促进孩子们更加全面地发展。

Keywords

初中道德与法治课程；核心素养；路径

References

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