小学体育趣味化教学分析与探究
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i4.1290
Abstract
兴趣是学生学习体育知识，形成正确审美观的重要动力。在新的教育形式下，相关学者研究表明使用趣味性教学方式可以培养学生学习体育的兴趣，使学生在轻松愉快的学习氛围中接受体育教育。为了顺利开展小学体育趣味化教学，教师要使用科学的方法。
Keywords
小学体育；趣味化教学；策略；具体分析
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[2] 谢长斌.新课标下小学体育教学中的合作学习[J].新课程,2020(34):156.
[3] 陈佳佳.小学体育教学中有关排球教学的几点思考[J].试题与研究,2020(24):53.
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