基于文本阅读的高中英语写作教学探究

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i4.1243

陈章萍

湖南省东安县第一中学

Abstract

写作是高中英语教学中必不可少的一部分，是全面反映学生英语水平的重要因素。但是在许多高中，学生觉得英语写作的用途不大，反而大多数都比较注重听读能力的培养，这就造成了大多数高中学生英语写作能力的欠缺。因此，加强高中英语写作教学成为提高高中生写作能力的当务之急，本文基于英语文本阅读，探讨高中英语写作教学策略。

Keywords

文本阅读；素材；借鉴；写作教学；语法

Full Text

PDF - Viewed/Downloaded: 21 Times

References

[1] 吴梦瑶.高中英语写作教学的策略研究[J].试题与研究,2020(24):54.
[2] 王世兵.高中英语写作教学“以读促写法”[J].基础教育论坛,2020(24):58-59.
[3] 许然.高中英语写作教学有效性提升策略研究[J].天津教育,2020(23):88-89.

Citing this article:

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License