小学语文高年级群文阅读教学的有效性策略

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i4.1240

陈艺

淄博市张店区沣水镇第二小学

Abstract

语文是一门基础性学科，在小学阶段，语文的重要性是其他学科所不可比拟的，语文中包含了许多的知识点，阅读是小学语文教学中的重要部分。语文阅读具有综合性的特点，也是培养学生阅读能力的一种重要方式，要想实现高质量的小学语文阅读教学，老师必须要掌握正确的阅读教学方法，其中群文阅读在小学语文高年级教学中的应用起到了非常好的效果。本文对小学语文高年级阅读教学中的应用进行分析，并且提出了几点相关性浅见。

Keywords

小学语文教学；阅读教学；群文阅读

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