初中英语开放式阅读教学的实践探索

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i4.1226

钟桂林1, 陈家聪2

1. 江西省赣州市兴国县城岗中学
2. 江西省赣州市赣县区五云中学

Abstract

新的课程标准提出:“学生通过英语学习和语言实践活动,不但逐步掌握英语知识和技能,培养和提高语言综合运用能力,而且拓展视野,汲取知识,发展个性和提高人文素养,为他们的终身学习和终身发展打下良好的基础。”在“全球化”加速推进的时代背景下,语言成为一个急需解决的问题。要让学生变“学得”为“习得”,真正学会在实际生活中较为熟练地使用英语这门工具语言,就必须突破传统的认知,用开放的教学理念,多元的教学内容,丰富的教学方法让英语课堂真正地活起来。在小学英语教学中,课堂学习是重要的学习途径之一。如何让初中学生学好英语,这是每一个英语教学者值得思考的问题。而提出在英语课堂教学中实施开放性教学,给学生创造开放性的语言环境,提高学生的学习兴趣,为将来的学习、工作打好基础,实现个性的全面发展。 

Keywords

初中英语;开放式阅读;教学实践

References

[1] 邱亚晴,周文杰.初中英语阅读课有效词汇教学的策略[J].新课程,2020(37):3.
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Copyright © 2020 钟桂林, 陈家聪

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