基于情景教学的初中语文阅读教学

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i4.1222

陈江

来宾市民族初级中学

Abstract

新的课改要求在不断地深入和变化着，初中的语文教学也在朝着深入化发展，并且教学课堂更加高效。其中情景教学越来越受到教育层面的广泛推广，因为它是最为人性的并且拥有创新性的教学方法。为了能够培养学生的语文综合素质，从语言的理解能力上得到有效的提升，学校经常设置一些阅读课程，而阅读课程是最能够提升初中学生语言和阅读能力的课程。为了使初中学生学好阅读课程，应该提高其语文阅读的学习乐趣，并且培养他们认真阅读的习惯，情景教学可以给学生带来充分的想象力，并且激发学生的好奇心，给他们在阅读学习上提供引导。

Keywords

初中语文阅读；情景教学；方法

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References

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