Journal of International Education Forum

作为小学教育中非常重要的一门学科，英语是时代发展和素质教育背景下的重要教学内容。对于中国小学三年级学生来讲，在学习口语初期，他们不仅需要掌握单词的拼读和表达，还要学习基本的句法结构，整个学习过程会比较吃力。英语教师可以利用丰富的教学资源，采用不同的教学方法，帮助学生更快地迈进英语学习门槛。本文通过分析小学三年级英语口语教学现状，对现有的教学方法进行评价和总结，并结合实际情况提出了相应的创新方法参考，以不断提升英语口语教学效果。