Journal of International Education Forum

阅读是语文学习的前提，整本书阅读是一种从真实阅读语境中蜕变的阅读模式。阅读能够提升学生们对语文课本知识的理解，语文的学习从本质上来说就是阅读，新课标中也明确表明，要提升学生的课堂阅读量，重视对学生阅读兴趣的养成，阅读有助于提升学生们的审美能力与创新能力，要养成学生们的阅读习惯，仅仅通过一两篇文章的阅读，是无法实现对阅读习惯的养成，因此，应当引导学生进行整本书阅读，获得整本书中的阅读思想，因此，在新课程改革背景下，老师们应当积极主动的进行探究，改革过去的语文教育方式，提升学生们的阅读量，将手段、方式应用到教育实践活动中去，养成学生们的阅读习惯，从而提升学生们的语文综合素养，实现真正意义上的语文教育。