立足课本,读写结合的教学实践研究——以苏教版高中语文必修一课本为例

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i4.1199

韩锁明

山西省汾阳中学

Abstract

在语文教学中，读和写是两个非常重要的部分，这两者是独立的概念，但在学习的过程中又相互影响。如今的语文课本中有很多作家的作品，这些文章表达着丰富的思想感情，而目前学生们在写作时都不知从何下手，这时候教师就可以让学生们多阅读一些名家的作品，通过摘抄好词好句或理解文章情感等形式来让学生的作文水平得到提升。所以在教学的过程中，教师一定要帮助学生挖掘教材中所体现的内涵，让学生们通过读写结合的方式来不断提高自身的学习能力。

Keywords

课本；读写结合；教学

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