Journal of International Education Forum

随着新课标的逐步实施，高中英语教师在教学中所充当的角色已经有了新的变化，传统的“传道、授业、解惑”，等教学观念已不再适应现阶段的客观要求了，摆在教师面前的一个严峻话题是：如何培养学生的英语创新思维能力，使学生跃出教科书框架，学活书本，从而使学生变得更聪明，这已成为我们教育工作者当今需要解决的重大问题。那么，在高中英语教学中如何有效地培养学生的创新思维呢?笔者就这个问题展开以下论述。