Journal of International Education Forum

科学这门学科具有较强的实践性，在实际教学中，小学科学教师不仅要传授学生基础的科学知识，还应该在做实验的过程中训练学生的动手能力和观察能力，这样学生学习起来也更加方便，通过引导学生观察和分析某一事物，掌握事物的发展规律，这样对提升学生的科学水平具有很重要的作用。而利用多媒体技术对小学生进行科学教学非常重要，其不仅有助于提升课堂教学的质量，还能为学生设置更丰富的教学内容，本文专门对此进行了阐述分析，希望能为相关教育工作者提供有力参考。