Journal of International Education Forum

《小学语文新课程标准》明确提出，阅读教学是学生、教师、文本、编者之间的对话，阅读就是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。通过阅读教学，使学生学会读书，学会理解。通过学生、教师、文本、编者之间的对话，培养学生收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的能力，提高学生感受、理解、欣赏的能力，使学生具备终身的能力。阅读教学的重点就是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力，因此将从以下几点进行培养。