线上教学如何提高学生的参与度——高三地理线上教学的探索

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i2.644

罗若春

江西省赣州市第三中学

Abstract

计算机技术飞速发展，在教育界得到了广泛的应用，改变了传统的教学方式，教学不仅仅停留在教室中，线上教学成为了一种全新的教学方式，在技术支撑下，线上教学生产了全新的高效课堂。本文以高三地理课程入手，分析在线上教学中提高学生参与度的几种途径，希望通过本文的研究，对相关工作起到一定的参考作用。

Keywords

线上教学；学生；参与度；地理

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