探究游戏对小学低年级段学生数学学习兴趣的激发

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i2.611

吕倩倩

北京师范大学青岛城阳附属学校

Abstract

数学学科在小学的课程中属于主要科目之一，在日后的中学课程以及高中课程中，处于打基础的阶段，难度逐级递增。由于低年级的学生对游戏具有浓厚的兴趣，因此，如果将游戏纳入数学教程中，则可以激发低年级学生的学习兴趣。同时，他可以发展自己的智力和能力。最终目的是能够启迪学生，提高老师的教学质量。

Keywords

游戏教学；小学数学；学习兴趣

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Copyright © 2020 吕倩倩

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