小学语文教学中学生自主阅读教学预习措施

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i2.610

罗翠银

贵州省都匀市第四完全小学

Abstract

在学习过程中，预习是非常重要，对于提高学生的学习和理解能力都是十分重要的。在小学语文教学中，教师应该有意识地采取相应的方式培养学生预习的习惯。通过预习，可以让学生在学习中有更深地理解和思考，可以更好地学习语文。本文首先分析了预习的方法，然后分析探讨了学生应该预习的内容。

Keywords

语文教学；自主阅读；预习策略

Full Text

PDF - Viewed/Downloaded: 21 Times

References

[1] 钟海滨.小学语文阅读教学高效性研究[J].科学咨询(教育科研),2020(04):247.
[2] 朱玉仁.背景知识在小学语文阅读教学中的应用[J].学周刊,2020(14):143-144.
[3] 孙永铭.核心素养导向下的小学语文阅读教学探究[J].中国校外教育,2020(09):61.

Citing this article:

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License