在初中劳技课中开展研究性学习的实践和探索

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i2.608

孔亮

吴江区梅堰中学

Abstract

研究性学习是在选题的范围内，通过学生之间的合作研究，进行某项内容的主动学习。劳技课程的教学过程中，注重实用研究性学习的教学方法，对于课堂质量的提升具有重要的意义。本文以劳技课中开展研究性学习的实践案例进行研究，提出具体探索的发展途径。

Keywords

劳技课程；研究性学习；实践和探索

References

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