Journal of International Education Forum

自然角是幼儿园环境创设的一部分，是科学教育的重要资源，是幼儿接触大自然，观察大自然的一个小天地。孩子们可以通过与动植物的亲密接触，学会照料，学会观察，学会发现。他们喜欢在摆弄中观察，在游戏中探索，对于各种动植物的情感常带有“拟人”的色彩。因此，合理开发并利用好自然角，为幼儿提供接触、观察、探索自然的机会，是非常重要的。