小学英语绘本多模态阅读法

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i11.2487

朱萍

福州市晋安区第四中心小学

Abstract

众所周知，小学英语绘本的特点主要为有趣性和形象性，教师在教学期间采取英语绘本进行教学可以显著提升学生的注意力，提高英语课程教学效果。本文正是基于此，首先阐述了目前小学英语绘本教学和多模态教学的内涵和特征，分析其存在的问题，最后总结小学英语绘本多模态阅读法的教学措施，以期指导实践。

Keywords

小学英语；绘本；多模态阅读法

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