小学英语教学生活化初探
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i11.2482
Abstract
在新课程不断深入改革发展的当下,小学阶段对于学生而言是非常关键的,是学生性格和习惯养成的关键时期,也是他们学习英语最为快速的阶段,因此小学英语教师要利用生活化的方式,通过教学内容贴近生活,教学内容贴近家庭生活和联系日常生活这几大关键方面,不断提高学生对于小学英语学习的兴趣,丰富他们的英语素养。本文将结合笔者自身小学英语教学经验,对小学英语教学中生活化的策略做逐一深入阐述,为广大教育工作者解疑答惑。
Keywords
小学英语教学;生活化;教学模式
Full Text
PDF - Viewed/Downloaded: 14 TimesReferences
[1] 肖丽.教育游戏融入小学英语教学的思考[J].中国农村教育,2018(20):106-107.
[2] 卢星.教育游戏融入小学英语教学的模式构建[J].科学咨询(教育科研),2018(07):132.
[3] 陈楠.教育游戏在小学英语单词教学中的应用探讨[J].华夏教师,2018(15):43-44.
[2] 卢星.教育游戏融入小学英语教学的模式构建[J].科学咨询(教育科研),2018(07):132.
[3] 陈楠.教育游戏在小学英语单词教学中的应用探讨[J].华夏教师,2018(15):43-44.
Copyright © 2020 朱芳芳
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License