关于实现初中生物生活化教学的思考研究
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i11.2461
Abstract
在我国课堂改革的影响下,传统的教学方法已不能适应时代发展的需要。以往的理论灌输式教学并不能加深学生对知识的深刻理解。针对这种情况,教学模式必须进一步进行改革,因此,近年来,生活化教学逐渐进入课堂,其在教学中可以进一步推动学生的学习主动性,增加学生对知识的探索兴趣,并能够营造轻松的课堂氛围,使学生能够进入一个新的学习环境,并以更加贴切的角度理解教学的重点和难点,以提高课堂教学质量。
Keywords
初中生物;生活化教学;研究
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[1] 陈远辉.实现初中生物生活化教学的几点思考[J].教育教学论坛,2015(35):249-250.
[2] 黄沧波.新课改下初中生物课堂生活化教学浅谈[J].中国校外教育,2013(01):82.
[3] 陈攀峰.浅谈初中生物实验教学的重要性及策略[J].科学咨询(教育科研),2020(10):288.
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[3] 陈攀峰.浅谈初中生物实验教学的重要性及策略[J].科学咨询(教育科研),2020(10):288.
Copyright © 2020 赵鹏程
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