Journal of International Education Forum

随着教育改革的不断深化，小学数学新课程标准中明确指出，教师要转变教学理念，在教学过程中树立学生的主体地位，运用丰富的教学手段，加强对学生核心素养的培养。因此，小学数学教师要在使学生掌握数学知识的同时，重视学生思维能力的发展，提升学生解决实际问题的能力，引导学生对数学有更进一步的认识，进而提升学生的数学能力，提升学生整体的素养，进而促进全面发展。