中华优秀传统文化融入初中德育课教学的实践探究

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i11.2430

赖细琴

广州市花都区秀雅学校

Abstract

当前初中生的年龄特征，虽然具备一定的思考分析能力，但是心志尚未成熟，容易受到外界因素的不良影响，所以在初中阶段对学生进行品德素质教育尤为重要。我国优秀的传统文化对学生的德育教育起着积极良好的作用，把德育教育和传统文化有效的结合在一起，让良好的传统文化高效的融入到初中生的德育教育中是当前教育事业面对的重要课题，本文对传统文化融入德育教育进行深入分析，给出了一些相关建议。

Keywords

传统文化教育；初中生德育教育；有效方法

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References

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