如何提高小学数学教学效率
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i11.2419
Abstract
我国基础教育的快速发展推动我国整体经济建设发展迅速。课堂教学涉及到多个教学环节的开展,随着课改的实施,高效课堂的建设是非常有必要的,教师必须要及时进行教学实践改革,优化教学环节。小学数学教师要真正做到以学生为教学主体,使其充满兴趣的去学习,去积极思考,这样的教学才更有效果。
Keywords
小学数学;教学效率;提高
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[1] 李锦芳.基于核心素养视角下的小学数学教学策略探究[J].科学咨询(教育科研),2018,19(09):93-94.
[2] 潘建华.基于核心素养视角下的小学数学教学策略探索[J].课程教育研究,2017.6(08):177.
[3] 王福祥,牛生才.探寻小学数学生活化教学的途径和策略[J].课程教育研究,2019(19):159.
[2] 潘建华.基于核心素养视角下的小学数学教学策略探索[J].课程教育研究,2017.6(08):177.
[3] 王福祥,牛生才.探寻小学数学生活化教学的途径和策略[J].课程教育研究,2019(19):159.
Copyright © 2020 李连群
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