Journal of International Education Forum

思品课是培养学生品行的课程，对学生个人素质的提高具有重要作用。由于小学生年龄小，在思想方面还处于懵懂阶段，再加上接受能力较差。因此，思品课堂对学生学习相关知识有着极为重要的作用。随着素质教育的普及，教师纷纷寻求教学模式的创新，情境式教学作为一种创新模式对学生学习有着重要影响。因此，对这种教学方法进行研究有着十分重要的意义。