高中语文学科核心素养的培育路径研讨
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i11.2405
Abstract
核心素养作为新课标制定的重要依据,虽然在近几年才刚刚被教育部所提出,但却已经得到了广大教育工作者的广泛关注,而培养学生的学科核心素养,也随之成为了高中语文教学的核心目标所在。基于此,本文对高中语文学科的核心素养进行了分析,同时结合高中语文教学实践经验,提出了一些高中语文核心素养培养的有效策略,希望能够对素质教育理念在高中语文教学中的深入贯彻有所促进。
Keywords
高中语文;核心素养;语言
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[1] 张吉文.高中语文核心素养的实质内涵及培育路径探索[J].学周刊,2019(06):50-51.
[2] 陆一致.语文学科核心素养培育的课堂实践路径探析[J].课程教育研究,2018(48):55.
[3] 李煜晖.培育学科核心素养的关键:向学生赋权——以高中语文专题教学为例[J].中国教师,2017(19):76-80.
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