教育原理 课程内容与教学方法探究
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i11.2390
Abstract
针对当前《教育原理》课程教学现状，本文从《教育原理》课程的简单介绍；《教育原理》课程教学中存在的困境；《教育原理》课程内容以及教学方法的探究四个方面进行阐述，旨在提高课程教学质量，推动课程的长久发展。
Keywords
教育原理；课程内容；教学方法
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Copyright © 2020 王华清
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