试论高中生物教学中的自主学习模式实践策略

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i11.2377

周星

江苏省高邮市第一中学

Abstract

自主学习能力是新时代对学生的基本要求，只有学生自身具有自主学习意识才能更好的投入到学习之中，自主学习能力的培养是提高教学质量的重要手段，也是对学生独立自主素质的培养。为了更好的在课堂上贯彻自主学习模式，一方面教师要完善教学策略，引导学生自主学习，另一方面学生本人要转变旧的学习方法。在学生和和老师的双向努力之下把教学课堂建设成为自主学习的课堂。所以本文对高中生物教学中如何实践自主学习模式策略进行了研究，以提高高中生物的教学质量。

Keywords

高中；生物教学；自主学习；实践策略

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References

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