Journal of International Education Forum

加强中职学校教师在培训模式的改变，培训教师以师德为关键，培训主体以教师为中心，培训方式以实践为基础，培训内容以发展为导向。加强中职学校层面“双师型”教育专业发展政策，积极从企业引进新教师，充分发挥职称制度对教师发展的价值引导作用，高度关注青年教师的企业实践功能。加强中职学校教师素质提高计划的实施，建立管办分离的教师培训制度，完善教师队伍建设经费保障，坚持问题导向开展教师培训。创新职业教育教师培训形式，强化教师培训成果落地应用，完善教师培训项目质量监管。优化中职学校教师在培训机构的对策，优化中职学校教师在培训机构的对策，加强中职学校的培养目标，激发和尊重培训主体的体验感，合理规划培训时间。