浅谈幼儿园绘本阅读教学策略
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i10.2360
Abstract
绘本阅读可以促进幼儿语言表达能力的提高,丰富幼儿的想象力,提高幼儿的欣赏能力。但是,现在幼儿园绘本教学依然存在很多不足,像教师注重识字教学,忽略幼儿的观察能力以及整体感知与感悟,幼儿对绘本故事缺乏深入的理解等等。因此,教师应有效开展绘本阅读,激发幼儿的阅读兴趣,加深幼儿对绘本故事的理解,促进幼儿综合能力提高。
Keywords
幼儿园;绘本;阅读教学
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[1] 吴佩聪.幼儿绘本阅读现状及有效指导策略研究[J].品位经典,2020(09):165-166.
[2] 戴玉云.幼儿绘本阅读指导中存在的问题与分析[J].教育教学论坛,2013(52):226-227.
[3] 武晓英.让幼儿在绘本阅读中成长绽放——浅谈幼儿绘本阅读的价值[A].2012年幼儿教师专业与发展论坛论文集[C].2013:5.
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[3] 武晓英.让幼儿在绘本阅读中成长绽放——浅谈幼儿绘本阅读的价值[A].2012年幼儿教师专业与发展论坛论文集[C].2013:5.
Copyright © 2020 邱萍
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