如何使语文教学更有诗意
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i10.2318
Abstract
在这篇文章中,作者认为要使一堂语文课上得生动活泼,让孩子们愿学、乐学,并且学有所获,就应该倡导诗意语文。一堂语文课应该有诗一样的语言,语文课应该有诗一样的教学形式,而教学形式应该表现在有是一样的课堂导入,富有诗意的教学手段,以及富有诗意的课堂小结和课后延伸。汉语言文学是我们的国学,在教学中,要以中国传统文化元素去充盈其精神,陶冶学生之性情,以达成生命的自我实现。
Keywords
语文课堂;教学手段;诗意
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[1] 沈雪珺.基于部编版教材培养低段小学生语文素养的策略探究[J].课程教育研究,2019(52):175-176.
[2] 陈丹凤.有效开展语文综合实践 全面培养学生语文素养[J].学周刊,2018(81):98-99.
[3] 徐娜娜.浅析小学语文教学课堂读写训练策略[J].新课程,2020(34):39.
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Copyright © 2020 汪建华
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