探究初中数学教学中数形结合思想的实践应用

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i10.2275

张丽影

辽宁省沈阳市辽中区养士堡九年一贯制学校

Abstract

新课程改革制度的制定可使教师用发展的观点看待学生，并改进教学方式促进其综合能力的提升。初中教学重在培养学生学习方法和调整其学习态度，促使其学会自主学习。初中数学科目对学生学习存在一定难度，教师可应用一定教学手段，如利用数形结合思想培养其学习方法，降低其学习难度，提升其数学学习能力。本文讲述在初中数学科目中，应用数形结合思想进行教学的有效路径。

Keywords

初中数学；数形结合；应用

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