指向思维品质培养的初中英语语法教学实践
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i10.2267
Abstract
思维品质主要指的是个体在思维活动中智力特征的表现,也是人与人之间思维活动呈现出来的差异,是现如今英语学科教学重要内容之一。不少教师在初中英语语法教学实践中没有注重对学生思维品质的培养,促进学生语法知识理解与记忆不够深刻,而为了改善这一现象,本文则就指向思维品质培养的初中英语语法教学实践进行了探究。
Keywords
思维品质;初中英语;语法教学
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[1] 吕国征.指向思维品质培养的初中英语语法教学实践[J].基础外语教育,2018(3):60-65.
[2] 陈芳.初中英语语法教学中学生思维品质培养的思考[J].教师,2019,000(007):60-60.
[3] 李爱云.在初中英语语法教学中渗透思维品质的培养[J].中小学外语教学,2017(1):48-54.
[2] 陈芳.初中英语语法教学中学生思维品质培养的思考[J].教师,2019,000(007):60-60.
[3] 李爱云.在初中英语语法教学中渗透思维品质的培养[J].中小学外语教学,2017(1):48-54.
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