核心素养下小学数学数形结合思想的渗透与应用研究

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i10.2263

沈迪辉

浙江省慈溪市白云小学

Abstract

小学是学生学习数学知识的重要阶段，且小学时期的数学可以锻炼他们的逻辑思维，提高他们应变的技能，数学课程在小学中既是基础的学习科目，又是教育中非常重要的学科，其老师的教学思想以及教学方式对他们未来的发展有着非常重要的作用。所以，创新教学模式，以及转变教学的理念，是提高数学教学质量重要的因素，合理的把数形结合思想应用在数学课堂上，在一定程度上可以有效提高他们的学习能力。

Keywords

核心素养；小学数学；应用研究；数形结合思想

Full Text

PDF - Viewed/Downloaded: 16 Times

References

[1] 王林康.基于核心素养下小学数学数形结合思想的渗透研究[J].课程教育研究,2019(11):137-138.
[2] 沈树.核心素养下小学数学数形结合思想的渗透与应用研究[J].新教育时代电子杂志(学生版),2019(004):1-1.
[3] 何广春.小学数学教学中学生创新意识的培养[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2017,(37):49.

Citing this article:

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License