运用信息化技术让京剧艺术走进小学音乐课堂的策略分析

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i10.2260

韩婷婷

江苏省南京市秦淮区秦淮区第一中心小学

Abstract

信息技术的发展为教育改革工作提供了一些全新的思路，网络式学习主要是在信息化技术的支持下构建一种师生交互的模式，跨越时间和空间的限制，丰富整体的教学活动，音乐教师利用信息技术导入京剧艺术，实现课前、课上和课后的完善工作，为学生构建新颖的音乐课堂。文章基于信息时代下，从课前、课上和课后三个方面探讨了京剧艺术走进小学音乐课堂的相关途径，以期为音乐教师教学提供参考。

Keywords

信息技术；京剧艺术；小学音乐课堂

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