分析小学语文自主学习课堂教学模式的构建

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i10.2253

贺启珠

江西省吉安市永新县沙市中心小学

Abstract

从长远发展来看，小学语文这一学科作为基础学科很重要，在基础年级阶段就应将学生放在课堂的主体地位。而自主课堂的教学模式更应该从基础年级结合实际情况开展，这样对于培养学生自主学习意识、分析解决问题的能力的培养以及良好的学习习惯等都大有裨益。而自主课堂教学模式对教师的要求也更高，教师不仅要从思想上转变，更要落实到行动上。

Keywords

自主学习；小组合作；教学研究

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