浅谈小学数学教学中如何引导学生进行自主学习

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i10.2249

张佃利, 张金磊

山东省临沂市临沭县郑山街道中心小学

Abstract

基于新课改的全面贯彻推行，自主学习逐渐引起教师的重视，小学阶段的教学旨在培养学生的自主学习能力。在小学数学的教学活动中，加强学生自主学习的引导，可以有效地提高学生的学习能力，促进综合素质的养成。本文阐述了小学数学教学中引导学生自主学习的重要意义，并有针对性地提出引导学生进行自主学习的有效策略。

小学；数学教学；自主学习

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