核心素养视角下的小学古诗词教学策略微探

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i10.2232

谈玉兰

甘肃省张掖市区梁家墩镇中心学校

Abstract

随着社会的不断发展，人们对教育的要求越来越高，语文作为我们学习生活的重要科目之一，对其教学内容要求越来越丰富，古诗词作为语文教学中的重点内容更是应该着重探究。培养学生的学习能力和素养已然成为了小学语文教学的重点，本文针对于此对小学古诗文的学习提出了几种教学模式并进行了分析。

Keywords

小学；古诗词；教学策略；模式分析

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