新冠肺炎下小学数学线上教学的挑战与应对策略

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i10.2231

谈桂兰

甘肃省张掖市甘州区南关学校

Abstract

面对突如其来的新冠肺炎，教育部决定启动“停课不停学”。在此背景下，线上教学成为唯一选择，然而这种临时的线上教学给广大一线教师带来极大挑战。本文针对小学数学的线上教学遇到的一些问题，提出一些应对的策略。

Keywords

小学数学；线上教学；策略

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