高中班主任班级管理工作之我见
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i1.481
Abstract
班级管理是维持学校工作正常进行的前提条件和基础条件,也是全体教师课堂教学效果能够提高的关键。高中班主任对班级进行管理过程中,应该真正意识到班级管理的重要性,运用学生能够接受并且合理的管理方式来管控高中生不好的行为,需要注意的是,高中班主任所制定的班级管理制度要起到实际效果,而不是视为理论知识来让学生们学习,高中班主任应该将班级管理工作与课堂教学内容以及学校工作内容结合在一起,团结起来共同推动班级管理工作的有序进行,进而提升班级管理的效果。
Keywords
高中;班主任;班级管理
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[1] 张崇.新形势下高中班主任工作之我见[J].甘肃教育,2018(24):36.
[2] 吴昌水,梁英琼.爱与责任同行 情与智慧共生——高中班主任管理工作之我见[J].课程教育研究,2018(04):174.
[3] 黄斌.高中班主任在管理班级过程中德育教育融入策略研究[C]. 广西写作学会教学研究专业委员会.2019年教学研究与教学写作创新论坛成果集汇编(一).广西写作学会教学研究专业委员会:广西写作学会教学研究专业委员会,2019:151-159.
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