Journal of International Education Forum

随着新课程的深入发展，国家十分重视小学语文教育。而阅读教学作为语文教育中的重点内容，能够培养学生的综合能力，全面落实新课程目标。因此，小学语文教师在开展阅读教学时，需改变传统的教学方式，不断创新优化教学方法，针对性地对学生进行指导，从而使学生的阅读能力得到提升，让学生更好的学习语文知识。同时，教师还应该丰富阅读教学的内容，激发出学生的阅读兴趣，使学生自主加入到阅读环节中，促进小学语文阅读教学有效进行。基于此，本文探讨提升小学语文阅读水平的策略，为广大教育同仁提供参考。