Journal of International Education Forum

随着教育行业的不断发展，小学校园建设一支高素质的教研团队，是帮助教师更好的开展素质教学的关键部分。有效的教研活动是教师实现教学的重要保证，也是提高教师专业能力的关键平台。小学语文作为培育学生语言表达以及理解能力的重要学科，教师更要重视小学语文教研团队的建设工作。此外，农村小学与城镇小学相比，农村小学语文教师能够利用的教学资源较少，部分教师的教学观念较为落后，难以建设良好的语文学科相关教研团队，无法更好的培育学生的语文综合能力，严重影响了学生的发展。因此，学校需要组建相关教研团队，促使教师更好的开展语文教学。