Journal of International Education Forum

英语阅读能力是学生开展英语学习的重要技能之一，很多教师在开展英语教学时，虽然重视培育学生的口语和学习兴趣，却经常忽视了英语阅读能力的教学。新概念中明确指出小学教师开展英语教学时，需要保证学生能够读懂比较简单的短文以及故事，教师引导学生逐渐养成阅读的习惯。教师想要开展高效的教学活动，需要将语篇当作一个整体进行教学，教师要引导学生对文章思想进行了解，保证能够开展高效的教学活动。但是，小学英语阅读教学中仍存在一系列的难题，需要教师针对出现的问题进行解决。教师可以通过优化语篇教学的措施，大幅度提高学生的英语阅读能力。