创新课题研究，深化课堂教学改革

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i1.430

崔现龙¹, 李富霞²

1. 山东省沂源县实验中学
2. 沂源县第四中学

Abstract

在课题研究过程中，教师要敢于创新教学研究评价，选择小组合作实验班级，明确课堂教学创新性的方式及措施；通过课题会商会、交流会等形式，交流课题摸索中的经验及做法；通过个案研究法、比较研究法等方法，加强对实验班级小组合作评价的调研指导，鼓励学生发挥自我主动性，主动获取知识，用评价的良好激励方式，引导小组合作教学的良性发展，以此来培养学生的素质。

Keywords

课堂实效性；自主互助；有效合一；持续发展

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