如何培养高校学生的化学实验创新能力
Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v2i1.418
Abstract
化学是一门以实验为基础的研究物质的组成、结构、性质和变化规律的自然科学。实验是化学课程不可缺少的环节,化学实验课程,除了培养学生熟练掌握实验技能外,还能培养学生综合应用化学知识和化学研究方法,培养学生具有分析问题和解决问题的能力。随着科学的进步,社会的不断发展,人们对高校学生的实验创新能力越来越重视,所以高校着手培养学生的科研能力、实践能力和创新能力也迫在眉睫。目前,我国高校在实验教学方面,缺乏创新能力和设计实验的环境,大多采用验证式的实验方法,不利于培养学生的各种能力,难以满足素质教育的要求。那么,如何提高学生对化学实验的兴趣,最大可能的促进化学实验教学的改革,这就要求教师在教学中加强学生素质能力的培养。下面本篇文章对高校学生化学实验创新能力的培养作出以下几点见解。
Keywords
教师队伍;考核成绩;网络教学;开放型实验室;创新大赛
Full Text
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[1] 韩莲.如何在初中化学实验教学中培养学生的创新思维能力[J].西部素质教育,2020,6(01):70-71.
[2] 刘晓君.高校化学分析实验教学的优化探究[J].科学大众(科学教育),2020(02):175.
[3] 周广,刘翠,李德前.基于化学思维进阶的实验创新设计[J].实验教学与仪器,2020,37(02):38-40.
[2] 刘晓君.高校化学分析实验教学的优化探究[J].科学大众(科学教育),2020(02):175.
[3] 周广,刘翠,李德前.基于化学思维进阶的实验创新设计[J].实验教学与仪器,2020,37(02):38-40.
Copyright © 2020 杨志霞
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