如何创设适合幼儿园趣味活动区域环境

Journal: Journal of International Education Forum DOI: 10.32629/jief.v1i1.343

高丽军

Abstract

幼儿园数学活动区的开展是幼儿园数学教学活动的一个有益的延伸和补充。幼儿园的环境直接影响着幼儿的心理状态和教学效果，良好的育人环境能够有效提高幼儿园的教学水平。因此，幼儿教师应遵循幼儿的身心发展规律，重视环境布置，使幼儿与环境能够实现良性互动，促进幼儿教育效果的提升。在本文中，将从教学实践入手，探索如何创设良好的幼儿园环境。

Keywords

趣味活动区域；环境创设；幼儿园

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Copyright © 2019 高丽军

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