基于OBE理念的混合式教学在《神经康复学》课程的应用研究
Journal: Frontier Forum of Clinical Medicine DOI: 10.32629/ffcr.v4i1.19890
Abstract
目的：为了探讨基于OBE理念的混合式教学在神经康复学课程的应用研究。方法：本项目以广西医科大学2021级康复治疗学专业48名学生为对象，分为基于OBE理念混合式教学组和传统讲授组各24名，对照组采用传统教学方式，实验组采用OBE理念为基础的教学模式，并进行线上线下混编授课。教学结束后，通过综合成绩对两种教学模式的教学效果进行评价。结果：实验组综合成绩（80.17±6.32）分高于对照组（76.04±6.73）分，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：研究表明基于OBE理念的混合式教学模式可提高神经康复学的教学效果。
Keywords
康复医学；神经康复学；成果产出导向理念；线上线下混合式教学
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