大学生学习过程形成性评价方式的构建与实施
Journal: Frontiers of Chinese Medicine Research DOI: 10.32629/fcmr.v2i1.1545
Abstract
“以学生发展为中心”的教育理念被广泛应用于各类课程的教学改革中,强调学生的自主学习意识,培养学生自主学习的能力,已成为当今高等教育教学改革的重中之重。新的教学模式的出现,必然导致其评价方式的改革。本文在简述形成性评价及其特点的基础上,探究形成性评价在教学中的构建策略,并在教学中予以实施。研究表明,在当今高等教育普及化的形势下,为达到课堂教学的更高境界,自主学习将发挥其重要作用,而形成性评价也将成为教学评价的主要评价方式。
Keywords
自主学习；形成性评价；统计教学
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Copyright © 2020 颜素容, 缪素芬, 刘芳, 王耘
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