原点式学习及其在中医药数学教学中的应用
Journal: Frontiers of Chinese Medicine Research DOI: 10.32629/fcmr.v2i1.1542
Abstract
原点式学习是指将学习过程与科学家发现知识的过程融合起来的一种学习方法。这种方法将学习环境回归到此概念提出之前,了解概念提出者所处的历史背景、知识背景和社会环境,体验科学家思考、分析和解决问题的过程,再现知识发现的过程。本文结合数学、统计教学,提出将原点式学习引入课堂,尝试建立基于原点式学习的教学方法,并分析了该教学方法对培养学生科研创新能力的作用。
Keywords
原点式学习;教学方法;数学教学
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[1] 连莲.国外问题式学习教学模式述评[J].福建师范大学学报(哲学社会科学版),2013,(4):126-133.
[2] 孙健,李秀昌,王雯.多种教学手段与数学文化在中医药专业高等数学教学中的应用[J].当代教育实践与教学研究,2018,(03):126-127.
[3] 陈婷婷,陈林林,王贺,等.“专题参与式互动教学法”在中医药院校《医药数理统计》课程教学中的应用[J].黑龙江医药,2015,28(02):288-290.
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Copyright © 2020 颜素容, 缪素芬, 刘芳, 安红, 王耘
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